Рабочая программа по химии по фгос рудзитис скачать

Рабочая программа по химии (базовый уровень) 9 класс УМК Г.Е. Рудзитис.

Содержимое разработки. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Усадовская средняя общеобразовательная школа» Ступинского муниципального района. Директор МБОУ «Усадовская СОШ» ____________________ И.П. Карповская.

«_____»________________ 2016 г. Составитель: Белова Алла Эльфатовна, учитель химии первой категории. Настоящая рабочая программа разработана для 9-го класса общеобразовательной школы, и обеспечивает изучение курса химии в объёме 2-х часов в неделю. Программа соответствует федеральному компоненту Государственного стандарта основного общего образования по химии. По учебному плану изучения предмета отведено 2 часа в неделю, 68 часов в год.

В основе авторская программа Н.Н. Гара «Химия 8-9 классы» (2013 год) рассчитанная на 68 часов. Авторская программа взята без изменений. Основное содержание курса, требования к уровню подготовки обучающихся соответствуют авторской программе. Выбор данной программы обусловлен тем, что данная программа соответствует федеральному компоненту Государственного стандарта основного общего образования по химии и в школьной библиотеке имеется учебник Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман «Химия 8класс». Учебник по химии для 9 класса авторов Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана переработан в соответствии с современным состоянием химической науки. Рабочая программа ориентирована на учебник Химия.

Неорганическая химия. Органическая химия. 9 класс: учебник для общеобразовательных организаций./Г.Е.Рудзитис, Ф.Г.Фельдман/ – М.: Просвещение, 2014. Учебник "Неорганическая химия. Органическая химия.

9 класс" является логическим продолжением учебника для 8 класса авторов Г.Е. Рудзитиса и Ф.Г.Фельдмана. Учебник отличается традиционностью, фундаментальностью, четкой структурой, проработанным аппаратом усвоения, что способствует быстрому усвоению информации, а также при самостоятельной деятельности учащихся. В учебнике содержатся задания, которые направлены на формирование общих умений и навыков и специфичных для химии умений а также задания для подготовки к зачетной и итоговой аттестации. Система вопросов и заданий содержит: традиционные предметные вопросы, упражнения, задачи. лабораторные и практические работы с чёткими инструкциями по их проведению. задания с ориентацией на самостоятельный активный поиск информации. задания на работу в сотрудничестве.

проектные и исследовательские работы. задания, предусматривающие деятельность в широкой информационной среде, в том числе в медиасреде. Материал учебника представлен последовательно, логично, имеет строгую структуру, что позволяет моделировать образовательный процесс с использованием современных технологий. Настоящая программа раскрывает содержание обучения химии учащихся в 9 классах общеобразовательных учреждений. Она рассчитана на 68 ч/год (2 ч/нед.). Рабочая программа опирается на Программу развития и Образовательную программу школы, основными целями и задачами которой являются : создать условия для проявления и развития способностей и интересов ребенка; сформировать желание и умение учиться и на этой основе обеспечить развитие у ребенка чувства собственного достоинства; мотивировать интерес к знаниям и самопознанию; оказать помощь в приобретении опыта общения и сотрудничества; сформировать первые навыки творчества; обеспечить достаточно прочную базисную общеобразовательную подготовку. обеспечить получение выпускниками качественного образования, подтверждаемого результатами независимой экспертизы ЕГЭ, результатами поступления в престижные учебные заведения высшего и среднего профессионального образования. обеспечить развитие теоретического мышления и высокий уровень общекультурного развития;

Изучение химии в основной школе направлено: • на освоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии, химической символики; • на овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты на основе химических формул веществ и уравнений химических реакций; • на развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе проведения химического эксперимента, самостоятельного приобретения знаний в соответствии с возникающими жизненными потребностями; • на воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания и элементу общечеловеческой культуры; • на применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов в быту, сельском хозяйстве и на производстве, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде. Задачи изучения химии. Формирование у учащихся знания основ химической науки: важнейших факторов, понятий, химических законов и теорий, языка науки, доступных обобщений мировоззренческого характера. Развитие умений наблюдать и объяснять химические явления, происходящие в природе, лаборатории, в повседневной жизни. Формирование специальных умений: обращаться с веществами, выполнять несложные эксперименты, соблюдая правили техники безопасности; грамотно применять химические знания в общении с природой и в повседневной жизни.

Раскрытие гуманистической направленности химии, ее возрастающей роли в решении главных проблем, стоящих перед человечеством, и вклада в научную картину мира. Развитие личности обучающихся: их интеллектуальное и нравственное совершенствование, формирование у них гуманистических отношений и экологически целесообразного поведения в быту и в процессе трудовой деятельности.